Pripravnički Staž

Smjernice američkog Ministarstva rada o stažiranju

Upoznajte se s pravilima za rad sa pripravnicima

Stažisti uče

•••

Slike heroja / Getty Images



Nisu sva stažiranja ista i kako bi se izbjeglo sukobljavanje s Ministarstvom rada SAD-a (DOL), važno je da zapošljavaju tvrtke i pripravnike da znaju što se očekuje u smislu obuke i naknade.

Savezne smjernice

DOL svoje smjernice temelji na Zakonu o poštenim radnim standardima (FLSA), a namjera je obeshrabriti poslodavce da postupaju s pripravnici kao fond besplatne radne snage. FLSA je stvoren kako bi osigurao da svi radnici primaju barem minimalnu plaću. Kako države počnu podizati razinu minimalne plaće, rezultat bi mogao biti manje mogućnosti za stažiranje.

Smjernice imaju za cilj učvrstiti to za stažiranje obrazovna obuka a ne zamjena za zaposlenike, čak i ako je učenik prijemčiv za sve kako bi stekao iskustvo. Mnogi poslodavci provode dosta vremena na obučavanju i mentorstvu svojih pripravnika i nemaju puno koristi od toga da završe pripravnički staž.

Druge organizacije, međutim, očekuju da će pripravnici odmah uskočiti i obaviti posao redovnog zaposlenika. Moguće je da će smjernice navesti te tvrtke da eliminiraju praksu ako ne žele platiti, što će rezultirati manjim mogućnostima za studente.

Praktični vodič za poslodavce

Iako nije potrebno da se svaka od sedam točaka na kontrolnom popisu DOL-a poštuje kako bi se stažiranje kvalificiralo kao neplaćeno, ostaje mudro da tvrtka pogriješi na strani opreza pri tumačenju smjernica. Ako pripravnik nakon toga uspješno ospori svoj neplaćeni status, to bi moglo rezultirati strogim kaznama.

Ovo su smjernice koje određuju kada pripravnik mora biti plaćen:

1. Poslodavac na početku treba navesti da pripravnik nema pravo na plaću za vrijeme provedeno na praksi. Ni u kojem slučaju se ne smije podrazumijevati bilo kakvo plaćanje.

Što to znači: Ako je pripravnik ulagao osam sati tjedno, a zatim dobije dodijeljeni posao i raspored koji nalikuje stalnom zaposleniku, platite ih.

2. Pripravnički staž (iako uključuje stvarno poslovanje poslodavca) trebao bi biti sličan osposobljavanju u obrazovnom okruženju i uključivati ​​praktično iskustvo.

Što to znači: Neka to bude kombinacija obrazovanja i djelotvornog rada.

3. Stažiranje bi trebalo biti izravno povezano s akademskim radom pripravnika ili bi pripravnik trebao dobiti akademski kredit.

Što to znači: Rad bi trebao biti smislen (ne dovoziti kavu i kemijsko čišćenje za šefa). Ako pripravnik ne dobiva kredit za fakultet, preporučljivo je platiti.

4. Staž bi trebao u određenoj mjeri odgovarati akademskom kalendaru, u skladu s akademskim obvezama pripravnika.

Što to znači: Poštujte raspored studentskih ispita i druge događaje u kampusu. Očekujte da ćete imati neugodnosti.

5. Staž bi trebao imati postavljen vremenski okvir i kada pripravnik prestane imati koristi, trebao bi završiti.

Što to znači: Nemojte dopustiti studentima da samo sjede ili ponavljaju iste zadatke tijekom cijele prakse.

6. Pripravnik ne bi trebao premještati redovite zaposlenike, već raditi pod bliskim nadzorom postojećeg osoblja.

Što to znači: Ako osoblje nema vremena za usmjeravanje pripravnika, razmislite još jednom.

7. Pripravnik po završetku pripravničkog staža nema nužno pravo na posao.

Što to znači: Ako je pripravniku zajamčen posao, to nije pripravnički staž. To je orijentacija i zahtijeva plaćanje.

Najbolji primjeri iz prakse

Evo nekoliko dodatnih najboljih praksi kako bi stažiranje bilo zadovoljavajuće iskustvo za sve uključene:

Provjerite je li iskustvo pod nadzorom

Stažisti ne bi trebali biti ostavljeni sami u uredu i uvijek bi trebali imati točku kontakta dok su na poslu. Također bi trebali znati kako kontaktirati svog neposrednog nadređenog i razumjeti kako i kada će dobiti povratnu informaciju.

Postavite vremena za evaluaciju

Svi poslodavci trebaju zakazati tri evaluacije sa svojim pripravnicima. Jedan bi trebao biti održan nakon dva tjedna, drugi na polovici, a zadnji na kraju pripravničkog staža. Povratne informacije su ključne za educiranje pripravnika kako bi mogli učiti iz iskustva.

Povećajte radno opterećenje

Stažisti su kao spužve. Oni nisu zaposlenici (sa specijaliziranim vještinama) i trebali bi učiti o različitim dijelovima vašeg poslovanja. Rotacijski programi izvrstan su način za stvaranje iskustva učenja koje pomaže pripravnicima da shvate kakvu vrstu posla vole i u čemu su dobri.